La grammatica dei numeri

Daniela Lucangeli, Università degli Studi di Padova

I numeri seguono una grammatica di posizione, non fonologica: una cifra cambia valore in base alla sua posizione. È un sistema viso-spaziale che integra quantità, spazio e memoria di lavoro. La discalculia emerge quando questa architettura si altera. Daniela Lucangeli spiega come ambiente, nutrizione e didattica possano modellare le reti neurali e dare origine a difficoltà che imitano un disturbo congenito.

Dall’incontro “Aspetti cognitivi dell’apprendimento matematico” | IV Incontro del corso di aggiornamento per insegnanti “Conoscere e affrontare difficoltà di apprendimento e DSA in matematica – dalla diagnosi alla costruzione di interventi mirati” – Accademia dei Lincei e SNS | 29 aprile 2019 | Sala Azzurra